浓缩的机会
我们相信 那。 浓缩 课程是全面教育的重要组成部分，也是海冠学习经历的关键组成部分. 为学生提供探索体育等科目的机会, 视觉艺术, 西班牙语, 音乐, 制造商pace, 戏剧艺术, 和技术, 帮助学生培养创造力, 培养新技能, 发现个人才能和亲和力, 并对人类经验的广度有更深的理解和欣赏. 我们相信，从小就向学生介绍这些学科对他们的学习和对自己和他人的理解有终身的积极影响.
主要部门
JK-1st年级
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丰富的计划为学生提供了一个引人入胜的介绍表演和视觉艺术, 使, 体育课。, 和西班牙语.
 In Jr. 制造商 class, 学生们有机会在实验室中进行构建和修补，同时在实践应用中探索STEAM概念. 学生参观 艺术工作室 使用各种工具和媒介来探索色彩, 行, 形状, 和形式, 以及创作过程.  体育课。 课程宣传健康、积极的生活方式的重要性. 活动培养平衡, cross-motor协调, 强度, 心血管健康, 同时介绍基本技能(投掷), 捕捉, 跳过, 跳来跳去, 伸展运动, 等.)和团队合作. |
学生探索音乐，运动和讲故事之间的联系 |
学生们还参加每周的活动 西班牙语 通过故事介绍日常词汇和常用短语的课程, 游戏, 还有有趣的活动. |
二级部门
2 nd-4th年级
中年级的学生通过专业课进一步丰富他们的学习.
In 音乐他们学习乐谱，学习作曲. 通过使用打击乐器的经验, 录音机, 和尤克里里琴, 学生学习乐器和各种各样的音乐流派和风格的存在.
In 戏剧艺术, 学生们调整他们的公开演讲技巧，学习如何即兴发挥，并成为一个整体的一部分.
In 制造商 class, 学生学习设计过程和持久性和迭代的重要性，因为他们的工作，以解决现实世界的设计挑战. 学生们还学习利用技术工具进行制作, 比如编码, 平面设计, 3 d打印技术, 还有激光切割机.
在 艺术工作室, 学生继续探索视觉艺术概念，同时开始将艺术工具和媒介视为自我表达的手段. 学生学习艺术史，重点是探索艺术形式, 风格, 通过著名艺术家的作品.
In 体育课。, 学生们被介绍到各种游戏和运动，强调个人技能的发展, 协作, 良好的体育精神.
西班牙语 教学扩展到包括更多的机会以目标语言阅读和写作, 以及基本语法的介绍和西班牙语国家及其文化传统的探索.
上
部门
5日至8日年级
学生在丰富学习中有更多的选择和发言权. 高中探索 课程旨在为学生提供进一步学习和发现个人亲和力的机会，为过渡到高中课程做准备.
所有五年级和六年级的学生都与音乐老师一起选择一种乐器来演奏，这是我们两年入门课程的一部分 乐队 程序. 除了, 五年级和六年级的学生在第一学期参加了戏剧艺术的入门探索课程, 视觉艺术, 技术, 和制造商, 并选择一个感兴趣的领域，在第二学期进一步探索.
在七年级和八年级, 学生选择两个学期的探索课程，有机会深入研究更高级的概念. 的 先进的乐队 课程为学生创造了探索不同乐器的空间, 作为一个有创意的团队工作, 选择他们想要播放的音乐和类型, 并定期为社区和沿海活动表演.
的 戏剧艺术 程序与 科幻小说歌剧 在秋季，学生们有机会与专业歌剧演唱家一起表演. 在第二学期, 高年级学生在春季有机会试镜 学校的音乐 在海岸代表剧院演出.
艺术工作室 课程提供了对艺术形式和流派的更深入的探索, 包括绘画, 草图, 雕塑, muralism, 陶瓷, 而版画则强调创作过程和自我表达.
制造商 课程为学生提供木工工具的技能发展, 电子线路, 机器人, 3 d打印技术, 和工程, 同时在合作设计项目中工作. 在春天, 创客班的学生也有机会帮助设计和建造学校音乐剧的布景，并作为后台工作人员的一部分.
探索产品在7日扩展 & 八年级的课程包括高级编程、摄影、国际象棋和领导力.
通过我们的扩展日课程也提供了丰富的课程. 点击这里了解更多.